Ingénieur·e de formation CAPéMARE

• Catégorie : A (équivalent IGE – J2A41)
• Affectation : Direction des études et de la vie universitaire
• Type : CDD
• Durée de travail : temps plein
• Rémunération : en fonction du niveau d’expérience et du degré d’expertise
• Qualification :  BAC + 5 en science de l’éducation (diplôme en ingénierie de formation, ingénierie pédagogique) ou dans une autre discipline mais avec une expérience similaire
• Expérience : Similaire souhaitée
• Recrutement ouvert à toute personne bénéficiaire d’une RQTH

Et si vous rejoigniez une université audacieuse et innovante ?

Dans un paysage universitaire en pleine recomposition, La Rochelle Université affirme une identité forte, s’appuyant sur un établissement à taille humaine et un cadre exceptionnel. Elle accueille près de 8 000 étudiants et emploie près de 1 000 personnes, incluant enseignants, chercheurs, personnels administratifs et vacataires.

Ancrée sur un territoire littoral aux caractéristiques uniques, La Rochelle Université a su valoriser cette singularité pour enrichir sa recherche et son offre de formation, en lien avec les enjeux du territoire.

L’université développe un projet national et international et s’appuie localement sur nombre d’acteurs publics et privés. Elle entretient des collaborations solides avec le CNRS pour structurer sa recherche autour de 10 laboratoires, incluant 9 unités de recherche, dont 4 labellisées CNRS, ainsi que 6 fédérations de recherche.

Enfin, La Rochelle Université poursuit une trajectoire équilibrée et pérenne, grâce à un pilotage stratégique et une gestion optimisée de ses services.

Site web à consulter : cliquez ici

Descriptif du service

Le poste est intégré à la Direction des études et de la vie universitaire (DEVU) dont les missions sont l’aide au pilotage et la gestion de l’offre de formation. Il s’inscrit dans le projet de Campus Professionnel des énergies Marines Renouvelables (CAPéMARE), porté par un ensemble de partenaires dont La Rochelle Université est chef de file.

Ce projet vise à accompagner le développement des énergies marines renouvelables (EMR), et particulièrement de l’éolien offshore en France et en Europe, impliquant la formation de haut niveau aux compétences et aux métiers d’avenir de cette filière. Les objectifs de CAPéMARE se résument autour de ce triple objectif : créer un dispositif de formation, de professionnalisation et d’acculturation professionnelle, pour tous les publics et les niveaux d’études, coconstruit avec les entreprises, en formation initiale ou continue.

La Rochelle Université, en plus de piloter le projet, porte deux actions de création de nouveaux parcours de formation.

Le premier concerne le montage puis l’ouverture d’un master en formation initiale, formant aux métiers de cadre de la filière EMR.

Le second vise la création d’une offre de formation continue organisée en modules de formations autonomes, permettant d’apporter aux professionnels les compétences additionnelles nécessaires pour travailler dans cette filière.

Sous la responsabilité du Chef de projet CAPéMARE, et en lien avec le Vice-Président Formation et Vie Universitaire, vous serez intégré·e dans l’équipe de ce projet.

Vous travaillerez en étroite collaboration avec la Direction du développement de la formation professionnelle, de l’alternance et des relations socio-économiques (DIDEV), la Direction des pédagogies innovantes (DPI), ainsi qu’avec des enseignant·es et l’ensemble des services de l’établissement intervenant dans la mise en œuvre des formations.

Vous serez également en contact avec de nombreux partenaires socio-économiques.

Vous serez chargé·e, à partir d’un affinement des diagnostics des besoins de compétence de la filière, de coordonner la conception des nouveaux parcours de formation du projet CAPéMARE à l’université.

Vos missions

• Affiner les besoins de compétences scientifiques et techniques de la filière EMR par des recherches documentaires et des rencontres avec des acteurs socio-économiques dans l’objectif de construire les formations visées
• Concevoir, avec les enseignants et les services de l’université impliqués, les dispositifs de formations prévus dans le cadre du projet
• Assurer la promotion du projet et des dispositifs de formation auprès des acteurs socio-économiques et des prescripteurs lors d’événements professionnels

Vos activités principales

• Organiser et animer des groupes de travail impliquant différents services de l’université et des acteurs socio-économiques
• Mettre en œuvre des méthodes de recueil de données pour stabiliser le diagnostic des besoins de compétences
• Proposer des outils et des méthodes visant l’accompagnement des enseignants et des équipes pédagogiques de l’établissement
• Collaborer avec les services participant à la mise en œuvre de nouvelles formations à l’université
• Affiner le benchmark de l’offre de formation de la filière EMR et portuaire en France et en Europe, et assurer une veille
• Identifier les compétences scientifiques et techniques internes à l’université, mobilisables pour le développement de l’offre de formation du projet
• Rendre compte de ses activités au travers de présentations, de notes ou de rapports
• Participer à des événements, visites de sites, salons, en lien avec la filière
• Représenter le Chef de projet ou le Vice-Président dans des réunions internes ou externes
• Contribuer au développement de partenariats

Compétences

Compétences opérationnelles

• Maîtriser les méthodes d’ingénierie de formation
• Connaître les techniques et les concepts de l’ingénierie pédagogique
• Maîtriser les méthodes d’entretien et de recueil de données, de recherche et de veille documentaire
• Construire et faire évoluer un diagnostic sur la base des données recueillies
• Savoir conduire des débats et animer des réunions
• Présenter des résultats d’une manière synthétique, lisible et pédagogique en direction d’acteurs divers (entreprises, université, pôle emploi, rectorat
• etc)
• Connaître l’ingénierie de projet (suivi, gestion)
• Savoir alerter, rendre compte

Compétences comportementales

• Posséder des qualités relationnelles, la facilité à engendrer un dialogue, faire preuve de diplomatie
• Capacité à s’acculturer aux disciplines et thématiques en lien avec la filière
• Avoir un intérêt pour les missions d’intérêt général et de service public
• Travailler en équipe
• Coordonner des réunions et groupes de travail transversaux
• Savoir fédérer les acteurs de la filière
• Détenir un sens de l’organisation et de la rigueur

Connaissances

• Méthodes d’ingénierie de formation
• Culture et fonctionnement de l’enseignement supérieur
• Les enjeux de la filière des énergies marines renouvelables
• Techniques de présentation écrite et orale
• Outils informatiques de collecte et de traitement de données

Nos avantages

• Participation aux frais de transport en commun domicile-travail à hauteur de 75%
• Forfait mobilité durable (vélo, covoiturage)
• Partenaire BlaBlaCar Daily
• Participation Mutuelle
• Restauration collective sur le campus universitaire
• Télétravail possible jusqu’à 2 jours hebdomadaires selon les nécessités et l’organisation du service
• Accompagnement des agents pour leur développement professionnel et préparation aux concours de la fonction publique
• Des offres sport, loisirs et culture pour tous les agents
• Aides et prestations sociales

Comment candidater ?

Votre dossier doit impérativement comprendre :

• lettre de motivation
• curriculum vitae détaillé
• copie du diplôme le plus élevé

Ce dossier est à déposer sur l’application dédiée en cliquant ici (Référence du poste : DEVU/ING/FORM/CAPEMARE/AOUT2025)

AUCUN DOSSIER INCOMPLET OU ENVOYÉ PAR MAIL NE SERA ÉTUDIÉ

Calendrier de recrutement

• Limite de réception des candidatures : 26/09/2025 – 16h00
• Entretiens : Semaine 40
• Prise de poste : début novembre

Contact pour information sur la procédure de recrutement

Service Développement des ressources humaines

recrutement.biatss@univ-lr.fr

Contact pour information sur le poste à pourvoir

Valentin GUYONNARD

Coordinateur projet CAPéMARE

valentin.guyonnard@univ-lr.fr